Dans un long article publié dans la revue américaine International Journal of Sustainability in Higher Education (volume 188, issue 3), deux chercheurs de l’Université de Loyola (Chicago), Nancy E. Landrum et Brian Ohsowski, s’inquiètent du faible niveau d’intégration du développement durable dans le cursus des écoles de management américaines. Ils ont analysé 81 cours d’introduction au développement durable dispensés dans 51 écoles et constatent que seuls 29 % de ces programmes Continue reading →
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Une université américaine convertit ses MBA en « Sustainable MBA »
L’université du Vermont (Etats-Unis) a lancé son nouveau programme, intitulé Sustainable Entrepreneurship MBA (SEMBA), qui remplacera ses MBA standard. L’université croit qu’en faisant porter ses efforts sur la formation de cadres responsables, elle produira une nouvelle génération d’entrepreneurs en forte demande aux Etats-Unis. SEMBA repose sur cinq principes : préparer des entrepreneurs capables de forger l’avenir d’un business global et durable, délivrer un MBA complet pour guider les étudiants vers la création d’opportunités d’affaires durables et profitables, offrir un programme intégralement centré sur l’entrepreneuriat Continue reading →